Introducción al mundo de la investigación en Educación Matemática

Presentación

La Educación Matemática (EM) se configura como un ámbito inter y transdisciplinario en el que convergen  disciplinas tales como (a) Pedagogía, (b) Psicología, (c) Epistemología de la Matemática, (d) Didáctica General, y (e) la Matemática en sí misma. El foco de estudio de la EM lo constituyen los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Matemática. 

De allí, que se trate de un campo disciplinario que plantea entre sus fines,  la mejora de la calidad en la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática, lo que  lleva implícito la búsqueda de teorías y prácticas que expliquen cómo se aprende esta disciplina; todo esto sustentado desde una búsqueda científica de respuestas a interrogantes que surgen desde el quehacer propio de la enseñanza, esto es, desde la investigación en el ámbito de la EM. 

Con miras a  introducirnos en el mundo de la investigación en Educación Matemática, te invito a  consultar el plan de trabajo de la Sesión 1, y a revisar de manera crítica y reflexiva las siguientes lecturas.

Plan de trabajo. Sesión 1

Sesión 1 MIEM-I de Yerikson Huz

Selección de Lecturas. Sesión 1

1) González, F. y Villegas, M. (2008) ¿Cómo elaborar artículos de investigación en Educación Matemática?

Sesión 1 gonzález, f. y villegas, m. (2008). cómo elaborar proyectos de investigación en educación matemática from Yerikson Huz

Sesión 1 presentación del artículo de gonzález y villegas from Yerikson Huz

2) Sierra Vázquez, M. (2011). Investigación en Educación Matemática: objetivos, cambios, criterios, método y difusión. Educatio Siglo XXI [Revista en línea] 29(2). Disponible en: http://revistas.um.es/educatio/article/view/133021/122721

Sesión 1 Sierra, M. (2011) investigación en EM de Yerikson Huz